Tema 1

Contenido tema 1.
Estilo Dialogístico.

Antes de entrar de lleno a este estilo de enseñanza, me parece pertinente iniciar exponer el modelo triangular de la enseñanza:

Con base en estos tres elementos que se relacionan entre si, podemos definir diferentes estilos de enseñanza.




El estilo dialogístico hace alusión a los principios griegos y puede ser explicado mediante el diálogo  "MENONóDE LA VIRTUD".

Dicho estilo se define mediante los siguientes rasgos:

• Diálogo como base del proceso educativo.
• Parte de la diversidad de opiniones sostenidas por creencias y argumentos "familiares".
• Se genera una duda y se establece un "problema".
• Se pone énfasis en el significado de términos y conceptos.
• La capacidad del alumno es el objetivo (lograr la comprensión y el conocimiento).
• No hay asimilación.
• Aprendizaje es reminiscencia o recuerdo.
• No existe la verdad absoluta.

Lo fundamental respecto del diálogo, es que procura la comprensión a partir del cuestionamiento de significados; establece una diversidad de opciones que son sostenidas con creencias y argumentos familiares.

La preocupación principal de este estilo es lograr la comprensión y el conocimiento. 

Si quisiera escuchar este diálogo de clic en el siguiente enlace Menón de Platon (sobre la virtud)


Fuentes de información:

• Belth, M. (1971). La educacion como disciplina científica: Un estudio sobre la función de los modelos en el pensamiento. Buenos Aires: Ateneo.

• YouTube. (2014). Menón de Platon (sobre la virtud). Recuperado el 08 de mayo de 2015, en https://www.youtube.com/watch?v=Z60JwtBE79g